Você Confia na Sua memória?

PSICOLOGIA DA MEMÓRIA

Memórias falsas

Como memórias falsas são criadas e podem afetar nossa capacidade de recordar eventos.

Você pode acreditar que a pessoa cuja memória você pode mais confiar é a sua.

No entanto, os psicólogos descobriram que nossa lembrança de eventos cotidianos pode não ser tão confiável quanto acreditamos. Além disso, mesmo uma vez que a informação foi comprometida com a memória, ela pode ser alterada. Nossa lembrança de memórias pode ser manipulada e até mesmo conjuntos inteiros de eventos podem ser discutido( Coan,1997 ).

Memórias falsas já foram investigadas por psicólogos em Freud, mas atraíram atenção significativa nas últimas décadas. Nossa lembrança de eventos passados ​​pode afetar não apenas as nossas futuras decisões e opiniões, mas também resultados mais significativos, como os veredictos judiciais, quando influenciados por testemunhos de testemunho ocular imprecisos ( Loftus, 1975 ).

Neste artigo, veremos como as memórias falsas são criadas, o impacto do questionamento, a linguagem e outros fatores em nosso recall e as consequências da vida real de memórias falsas

Memórias falsas e Síndrome da Falsa Memoria

Muitos de nós experimentamos memórias falsas sem sequer perceber:

Imagine que você está passando por uma pessoa na rua e vê-los claramente por apenas uma fração de segundo. Uma vez que estão fora de vista, você pode notar que eles estavam carregando uma mochila. Mas de que cor era?

"Verde", você pode pensar: "Sim, foi verde".

Mas então a dúvida persiste:

"Ou era o casaco da pessoa que era verde - não era um saco azul? Sim, era uma casca de ovo azul. Lembro-me agora", você pode resmungar.

Uma vez que você tenha sugerido a si mesmo essa alternativa, uma memória falsa pode se desenvolver e sua lembrança de eventos pode tornar-se distorcida.

As memórias falsas são uma ocorrência normal e geralmente terão pouco impacto em nossas vidas. Em casos raros, no entanto, uma memória falsa pode incomodar uma pessoa.

Uma pessoa pode acreditar nos detalhes traumáticos de uma memória falsa e pode afetá-los em sua capacidade de funcionamento normal na vida cotidiana. Em casos mais graves, a experiência foi rotulada como síndrome da falsa memória, embora exista alguma dúvida quanto à sua existência como condição.

Você pode, no entanto, experimentar e acreditar em memórias falsas sem sofrer de síndrome da memória falsa. Você pode se lembrar de um feriado anterior e idealizá-lo - olhe para ele através de "óculos cor de rosa" e lembre-se de gastar todo o seu tempo em uma praia ensolarada. Você negligencia o estresse do vôo, encontrando seu hotel e os dias que choveu. Suas lembranças neste caso não refletem inteiramente a realidade, mas você não sofre como resultado delas.

Questões de enquadramento

Embora sejam referidas como "memórias falsas", muitas vezes nossas memórias são distorcidas apenas quando tentamos recuperá-las. Talvez os exemplos mais conhecidos sejam dois experimentos usando questões importantes, conduzidas pelos psicólogos americanos Elizabeth Loftus e John Palmer em 1974.

No primeiro experimento, Loftus e Palmer (1974) mostraram diferentes vídeos de uma colisão de carro para diferentes participantes. Alguns viram um vídeo do carro batendo às 20 mph, outros um vídeo de uma colisão às 30 mph e o resto um vídeo de uma queda a 40 mph.

Os participantes foram então questionados sobre a velocidade da colisão em uma questão de pesquisa. A questão era idêntica para cada participante, exceto pelo verbo mencionado ao descrever o acidente. Alguns verbos sugeriram que o acidente foi uma colisão menor, outros um acidente mais grave

Os resultados da experiência mostraram que o verbo usado para descrever o acidente teve mais efeito na velocidade percebida pelos pesquisados, do que a velocidade real do carro que os participantes testemunharam no vídeo.

Em um segundo experimento, os participantes mostraram vídeos semelhantes de um carro e mais tarde questionaram sobre o que eles testemunharam. A pergunta perguntou ao sujeito se eles tinham ou não visto qualquer vidro quebrado após a colisão, e novamente, o verbo descrevendo a colisão foi alterado para sugerir diferentes graus de gravidade.

Os pesquisadores descobriram que quanto mais grave o acidente parecia na redação das perguntas, os participantes mais prováveis ​​deveriam se lembrar de ter visto um vidro quebrado ao redor do carro.

Ambos os estudos sugerem que o enquadramento de perguntas após um evento pode afetar a nossa lembrança, mesmo depois de ter sido lembrado. Mesmo mudanças aparentemente leves, como alterações verbais nos experimentos de Loftus e Palmer, podem criar memórias falsas de eventos. Na verdade, Loftus encontrou em um experimento posterior que mesmo a mudança de “um” ou “uma” em uma questão pode influenciar a lembrança de um objeto por parte dos entrevistados.

Loftus, Miller e Burns (1978) mostraram aos participantes uma série de slides de um carro em uma junção. Mais tarde, eles foram questionados sobre a cena. Alguns foram perguntados se eles tinham visto 'um' sinal de parada, outros 'o' sinal de parada. Os pesquisadores descobriram que esses participantes perguntaram sobre "o sinal de parada" eram mais propensos a lembrá-lo do que outro grupo. O uso do artigo definido parece garantir às pessoas que existe um objeto sem que eles precisem questionar sua precisão.

Todos esses experimentos suportam o efeito de desinformação de Loftus em nossas memórias - a manipulação da lembrança do evento passado por mis guidance seguindo-o; um caso do que o psicólogo alemão Georg Müller (1850-1934) pode ter identificado como interferência retroativa de informações sobre nossas memórias ( Lechner, Squire e Byrne, 1999 ).

Inventando um evento completo

Aprendemos com essas experiências que nossa memória não pode ser necessariamente confiada para a lembrança de detalhes específicos de um evento. Mas saberíamos se nós fossemos levados a acreditar que um evento inteiro nos foi sugerido - ou não? Esta pergunta foi respondida por um dos estudantes de psicologia de Elizabeth Loftus em um experimento para ganhar créditos extras na universidade:

James Coan (1997) produziu quatro folhetos contendo lembranças de eventos da infância e deu cada um a um membro da família. As histórias nos folhetos eram verdadeiras, exceto para aquela dada ao irmão de Coan - uma descrição de que ele estava perdido em um shopping center quando criança, um homem mais velho que o encontra e ele achou sua família novamente.

Cada membro da família foi convidado a ler os folhetos e familiarizar-se com seus conteúdos, após o que foram convidados a recordar as histórias. O irmão de Coan lembrou a história com detalhes adicionais inventados por ele mesmo, e não pôde identificá-la como a história falsificada.

Esta perda no shopping, na técnica de implantar memórias falsas foi testada em um experimento formal com Loftus e Jacqueline Pickrell ( Loftus e Pickrell, 1995 ) e mostra como podemos adotar memórias falsas e ricas inteiramente inventadas.

Criando memórias falsas

Pesquisadores que realizam experiências envolvendo memória humana muitas vezes precisam implantar informações inventadas e usar o paradigma Deese-Roediger-McDermott para criar memórias falsas. Isso envolve a leitura de uma lista de palavras relacionadas a uma pessoa (por exemplo, "sol, calor, relax, praia, bronzeado, pós-sol") e pedindo-lhes que os recorde. Verificou-se que as pessoas muitas vezes recordam falsas lembranças de palavras semanticamente ligadas, como "férias" ou "banhos de sol", em vez das palavras reais que lhes foram dadas ( Roediger e McDermott, 1995 ). 7

Um uso para o paradigma de Deese-Roediger-McDermott foi quando os pesquisadores da Universidade da Virgínia procuraram e responderam à pergunta: seu humor pode afetar o quão receptivo você é para falsas memórias?

Primeiro, os participantes do experimento foram atraídos com falsas memórias usando o paradigma Deese-Roediger-McDermott. Então, os pesquisadores tocaram música para os participantes para induzir um humor mais positivo ou mais negativo. Eles descobriram que os sujeitos de um modo mais negativo eram menos propensos a recordar falsas memórias implantadas anteriormente ( Storbeck e Clore, 2005 ).

Testemunho de testemunhas oculares: memórias no tribunal

A descoberta de falsas memórias teve implicações de grande alcance, particularmente em casos judiciais, onde testemunhos precisos de testemunhas oculares são essenciais. Fatores como a presença de uma arma quando um crime está sendo cometido podem afetar nossa capacidade de recordar eventos de forma clara. Johnson e Scott (1976) demonstraram isso com dois grupos de participantes. Cada grupo foi convidado a esperar em uma sala. O primeiro grupo ouviu uma conversa em uma sala próxima e viu um homem sair da sala com mãos gordurosas segurando uma caneta. O segundo grupo ouviu um argumento agressivo e então testemunhou um homem sair do quarto segurando uma faca ensanguentada. Os participantes foram então convidados a identificar cada homem a partir de uma lista de fotografias. 

Os membros do primeiro grupo, que não testemunharam uma arma, eram mais propensos a identificar corretamente o homem do que o grupo que viu uma arma.

Um argumento a partir disto seria que, quando uma testemunha deu testemunho sobre um réu que eles disseram tinha uma arma, a precisão de sua lembrança pode ser questionada com referência ao efeito do foco da arma .

Também foi sugerido que em casos como os que envolvem abuso sexual, em que os eventos históricos devem ser lembrados, as técnicas usadas para ajudar uma pessoa a recordar eventos podem, em algumas circunstâncias, gerar falsas lembranças.

A hipnose, por exemplo, que usa sugestões e visualizações para induzir um transe, pode interferir inadvertidamente com o processo de lembrança. Por exemplo, Susan Clancy (2005) observou que, antes da hipnose, as pessoas que alegavam terem sido abduzidas por alienígenas não possuíam memórias detalhadas sobre a experiência.

O debate e a pesquisa sobre memórias falsas e recordações de memória continuam hoje, demonstrando a fluidez de nossas memórias, lembrando-nos que muitos fatores podem afetar a nossa capacidade de recordar eventos, mesmo depois de terem ocorrido. A psicóloga Elizabeth Loftus, que liderou algumas das primeiras pesquisas sobre falsas memórias, desde então testificou em centenas de processos judiciais no que se refere aos depoimentos de testemunhas oculares e um maior foco na questão levou a uma melhor compreensão das técnicas usadas para recuperar memórias.

Fonte: https://www.psychologistworld.com/m...